Pourquoi, au golf, nous devons évaluer séparément la décision, l’exécution et le résultat.
Aujourd’hui, j’étais sur le trou 13 de Capdepera Golf avec deux golfeurs. L’un d’eux, handicap 12, nous avait auparavant confié quelque chose d’important sur son propre jeu : la distance était l’un de ses points faibles. Il avait surtout construit son handicap grâce à la qualité de son jeu à partir d’environ 100 mètres et moins.
C’est précisément cette information qui a rendu la situation suivante particulièrement intéressante.
Depuis la position de sa balle, il restait environ 150 à 160 mètres jusqu’au green. La ligne directe vers le drapeau semblait d’abord assez tentante. Mais, sur la droite, les branches d’un grand arbre empiétaient sur la trajectoire possible de la balle, juste devant la zone du bunker.
Le joueur n’avait soit pas remarqué ces branches, soit ne les avait pas suffisamment prises en compte dans sa préparation.
Lorsque je lui ai demandé : « Et cet arbre, là ? »
sa réaction a été immédiate : « Ah oui. Alors je vais viser à gauche, dans la zone entre les bunkers. »
Une nouvelle ligne de jeu avait donc été trouvée. Mais la question fondamentale restait encore ouverte.
Pourquoi la distance peut influencer nos décisions
Les 150 à 160 mètres restants ont déclenché une pensée très classique :
Il faut quand même que j’avance.
Se placer volontairement avant le bunker semblait, émotionnellement, peu satisfaisant dans cette situation. Le green était visible et la distance semblait en principe accessible. Le réflexe de vouloir gagner le plus de terrain possible avec ce coup est donc apparu presque automatiquement.
Pourtant, le joueur savait lui-même que l’une de ses forces se situait justement à moins de 100 mètres. C’est pour cette raison que nous ne voulions pas seulement discuter des deux options, mais les comparer directement.
Deux balles, deux solutions
Il a d’abord joué la solution qu’il avait initialement choisie : depuis environ 150 à 160 mètres, avec un fer 5 vers la zone située entre les bunkers, indiquée sur l’image ci-dessus.
Le coup a été bien joué. La balle a atteint cette zone, mais il lui restait encore environ 35 mètres jusqu’au drapeau pour le coup suivant, avec une balle dans le semi-rough.
Avant de jouer ce deuxième coup, nous voulions tester directement l’autre solution.
Je lui ai donc demandé de laisser tomber une balle supplémentaire sur le fairway, à environ 65 mètres du drapeau. C’est là que sa balle aurait pu se retrouver après un coup de placement contrôlé. Nous l’avons appelée notre « balle de comparaison ».
Depuis cette position, il a joué sa balle à environ deux ou trois mètres du drapeau.
Il a ensuite joué son véritable deuxième coup depuis le semi-rough, à environ 35 mètres. Avec son sand wedge, il a pris la balle légèrement fine, mais le coup est resté très correct. Cette balle a elle aussi terminé à seulement trois ou quatre mètres du drapeau.
Les deux options avaient donc donné un résultat très similaire.
La différence essentielle ne se trouvait pas dans le résultat, mais dans le niveau de risque nécessaire pour y parvenir.
Décision, exécution et résultat ne sont pas la même chose
En remontant vers le green, je lui ai demandé :
« Quelle solution était la moins risquée ? »
Son sourire suffisait presque comme réponse.
Il avait compris.
Et vous pouvez en être certain : dans les prochains jours, chaque fois que nous passerons par le trou 13, je laisserai à nouveau tomber une balle exactement au même endroit et je lui demanderai de rejouer son fer 5 vers la zone entre les bunkers.
Pas pour lui imposer ma solution. Mais pour qu’il puisse lui-même ressentir ce que cette décision représente après plusieurs tentatives.
Car à un moment donné, il ne s’agit plus seulement de savoir si un coup isolé peut réussir. Il s’agit de savoir combien de fois on est prêt à accepter, avec cette même décision, le risque de terminer dans les arbres à gauche ou de devoir jouer un coup de bunker de 30 à 40 mètres à droite.
C’est seulement à ce moment-là qu’une discussion théorique sur le risque devient une expérience personnelle.
Le très bon coup long a montré que cette solution pouvait fonctionner. Mais il ne disait encore rien sur la robustesse de cette décision sur plusieurs tentatives.
C’est précisément pour cette raison que nous essayons de séparer trois niveaux au golf :
Décision → Exécution → Résultat
Avant le coup, plusieurs informations auraient pu être prises en compte : les branches de l’arbre, la taille réelle de la zone cible, la dispersion habituelle avec le fer 5, la position possible de la balle dans le semi-rough, les conséquences d’une erreur et, tout aussi important, les points forts du joueur.
Une décision stratégique ne consiste pas seulement à se demander : « Est-ce que je peux réussir ce coup ? »
Une question au moins aussi importante est : « Quelle solution m’offre, avec mes capacités, la meilleure combinaison entre opportunité et risque acceptable ? »
Et aussi : « Quelle est ma dispersion habituelle avec le fer 5 à cette distance, et dans quelle mesure cette dispersion tient-elle réellement dans une zone cible de 20 mètres ? »
Cela ne signifie pas que les coups longs ou offensifs sont systématiquement mauvais. Dans une autre situation, cette solution peut parfaitement être pertinente.
Mais un bon résultat ne devrait pas dominer notre évaluation de la décision après coup.
Cette situation est apparue pendant l’un de nos cours de golf pour joueurs avancés et joueurs avec handicap à Capdepera Golf. C’est justement pendant l’entraînement sur le parcours que ce type de décision devient visible, car nous n’observons pas seulement la manière dont un golfeur exécute un coup, mais aussi la façon dont il lit la situation, les informations qu’il prend en compte et la manière dont il évalue le risque et ses conséquences possibles.
Nous rassemblons d’autres observations de ce type, issues de nos semaines de cours, dans nos Golf Learning Insights.
C’est précisément pour cette raison que, dans notre Strategy Lab, la stratégie commence avant le swing : avec la perception, le choix de la cible, la dispersion, le risque, les conséquences et une vision réaliste de ses propres capacités.
Une réflexion issue de notre enseignement :
Un coup réussi ne prouve pas que la décision était bonne. Dans la mesure du possible, la qualité d’une décision devrait être évaluée avant de connaître le résultat.
Note pour l’entraînement du lendemain :
Lors de la prochaine séance d’entraînement, nous reviendrons sur cette décision au practice. À l’aide du radar, nous mesurerons la dispersion réelle de son fer 5 et la comparerons avec la zone cible du trou 13 : un cercle de 10 mètres de rayon. Non pas pour démontrer après coup que la décision était mauvaise, mais pour donner au golfeur de meilleures informations pour ses décisions futures et, surtout, pour lui montrer comment rendre sa propre dispersion visible et mieux l’évaluer.
